新加坡的「愛國教育」與「兵役制度」
●愛國教育●
新加坡領導人經常強調：如果新加坡要避免被西方價值觀所淹沒，就得有自己的國家意識。否則，新加坡就將淪為邯鄲學步的境地。
新加坡的國家意識教育注重從兒童做起。每個小學生背上書包到學校後，每天都要接受升國旗教育，長年累月，持之以恆，讓幼小的心靈中逐漸根深蒂固地樹立對國旗、對國家的神聖感、自豪感和責任感，以及為了國旗、國家的榮譽和尊嚴不惜為之犧牲的獻身感。
新加坡政府為了對青少年學生加強國家意識教育，還實行國民服兵役制度。新加坡法律規定，每個男性公民和PR都要服兵役，高中畢業必須接受服兵役兩年後才能升入大學或就業。
退役後，進入戰備役，但每年仍須回營訓練40天以上。實踐證明，嚴格的要求和艱苦的軍營生活，對於培養青少年的國家意識和紀律觀念十分奏效，新加坡人普遍有一種“為國家安全而獻身”的責任感和神聖感，有一種敢於面對困難、不怕困難和勇於克服困難的精神。
●兵役制度●
提到新加坡，不能不提到它的獨特兵役制度—「國民服役制度」。
新加坡兵力資源不足，不可能建立一支龐大的正規軍,那麼如何有效地保衛國家呢？新加坡借鑒以色列的經驗，實行社會防禦與國民防禦，規定凡年滿16歲半的男青年都要服2～2年半的兵役。退役軍人要繼續服預備役,每年帶薪回營訓練40天以上。而且每隔幾年，他們就會被派到泰國、汶萊、澳大利亞、中國和臺灣…等國家和地區，參加旅級的野戰演習或營級的實彈演習。因此新加坡雖然人口不多，卻能在短時間內動員一支人數眾多的戰鬥部隊。
30多年來，國民服役對新加坡社會產生了重大影響。它不僅使新加坡青年經受了必要的鍛煉，而且使新加坡空前團結起來。不同種族、宗教、語言、文化程度和家庭背景的年輕人學會了在一起共同生活和工作，這就是種族融合的最主要因素。
無論是總統的兒子還是普通百姓，在軍隊中的地位都得看個人的表現而定。李光耀的兒子、現任新加坡副總理李顯龍就曾在新加坡軍中服役，並曾獲新加坡武裝部隊海外優異獎學金。
新加坡武裝部隊從無到有已走過近半個世紀的歷程。隨著經濟的發展和國力的強盛，新加坡對軍隊的投入也在不斷增加。
總之，國家雖小，新加坡保衛自己主權和領土完整的決心與信心卻十分堅定。
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