非常新加坡

新加坡英語領袖營

坊間傳統遊學營

上課方式

完全融入新加坡政府學校學習環境，按照台灣同學的程度與年級，分組分配到各班上課；根據學校的進度功課表與當地的同年齡的同學一起學習課程。

整團台灣學生集中在語言中心上英語課，每天只有點綴的上二、三個小時。

班上同學

除了兩三位台灣同學外，其餘的全部是新加坡同年齡的當地學生，包含了馬來、印度及歐亞裔籍的學生，真正開闊了台灣同學的國際視野。

全班都是台灣去的學生，很難要求全部以英語交談。

學習效果

不只是學習英語，更重要的是體會完全英語教學的環境，練習以英文為學習工具，學習數學、科學、品格教育和電腦、音樂、美術、體育…等，全英文上課方式。

除了將教室搬到國外去上課之外，與在台灣傳統的英文補習班上英文課並無不同。

課程內容

以新加坡教育部頒定教學目標為基礎，並指定教科書，課程涵蓋：數學、英語、電腦、科學、體育、音樂、美術…等學科。

由老師自行編纂或自己尋找教材為主，通常臨時拼湊組合而成，很少有統一主題的課程內容。

教學環境

新加坡老師指導學習利用圖書館、電腦教室…完成學習報告，音樂、美術教室以及體育場等學習藝術課程，專用教室學習才藝課程。

一般而言，台灣的學生會擠在一間狹窄的教室裡面，除此之外沒有其他的活動空間，與補習班大同小異。

學伴制度

每班遴選品學兼優的學生,擔任台灣同學的School Buddy(學伴)，陪伴同學們在學校期間的全程學習活動，提供在校生活的照顧，並協助解決同學們的學習問題。

並無所謂的學伴(School Buddy)制度，所以還是習慣於與台灣同學學習和玩耍。

教師資格

全部由新加坡教育部政府學校合格教師擔任，並由該校校長或主任級以上資深教師統籌規劃全系列活動。

一般所謂的英語老師或甚至未領有合格證照的英語老師。

教學資源

學校內使用的教學設備和輔助教具、教材等都是我們的教學資源，尤其充分使用像圖書館、電腦教室、美術音樂教室或體育運動器材等全校的教學環境，都是我們的教室。

除了語言中心的設備之外談不上有任何的其他的教學資源提供。

教材講義

學校平常使用的教科書和依據教育部的教學目標由老師編定的教材講義。

傳統的坊間課本或老師自行編纂或隨手取得的教材。

寄宿家庭

精選該校優秀學生家庭，負責任、重安全的社區家庭為接待家庭(Host Family)，提供三餐食宿，並照顧同學們生活起居及輔導家庭作業，加強英語會話能力。

一般而言，都是住在渡假村內，安全性較難控制且出入人員複雜，家長容易擔心，時常會有突發狀況產生。

觀光旅遊

週末活動， 都是由 老師導覽的教學活動，大型遊樂區、動物園、鳥園、政府各機關…都可能是我們上課的地方。

大部分都是搭配一般傳統旅行團由領隊導遊帶的觀光旅遊。

結業證書

由新加坡政府學校頒發英文結業証書，有較完整的公信力，對將來的推甄入學絕對有幫助。

有些團體沒有結業證書或由語言中心自己印製頒發的結業證書，較不具公信力。

英文程度

由於是到當地政府學校上課，因此基本的英語能力是必須的，不過由於孩子很容易打成一片，再加上每位學生都有School Buddy(學伴)的陪伴，所以不會有溝通上的問題。

因為集中上課，沒有外國同學的互動，所以通常任何人只要交了錢都可以參加，很少有資格限定的遊學團。

費　　用

由於是進入新加坡政府學校就讀，因此費用較坊間傳統的遊學團便宜。

市場上無進入新加坡政府學校的遊學團，故費用無法相提並論。

參加資格

國小三年級至國中一年級學生，可獨立盥洗、用餐者。

只要報名就可以參加了。