非常新加坡

只知番薯(台灣)　不知世界！？

台灣師大大眾傳播所所長胡幼偉昨天指出，地理知識代表的是一個國家的競爭力，但政府「內縮」，只以教育學生了解台灣為滿足，認識對岸有負面意義，沒有從小就灌輸全球化，要如何跟他國競爭？

國人知識地理調查由台師大大傳所進行抽樣調查，胡幼偉表示，知己知彼才能百戰百勝，但台灣近年來太過強調本土化，把台灣地圖橫著放、轉90度看、放大，或是把台灣變成海豚、番薯、鯨魚等，就很高興了，真是很可悲！

胡幼偉指出，讓學童認識台灣很重要，但台灣是海洋國家，50年來也都靠外銷，天然資源有限，更需向外找市場，雖然中國大陸對很多國家都是威脅，但也是機會，要好好了解，才能百戰百勝。

台灣 師大副 教授沈淑敏說，關心國際、認識世界，第一步必須知道這個地方在哪裡，如果連這個好奇都沒有，其他都不必提，她鼓勵民眾都能多用地圖集學習地理。

3名台灣學生8月參加美國地理學會舉辦的「2007國家理知識大競賽」，在18個國家、近百名參賽青少年中，獲世界第6名、亞洲第一，參賽的松山高中一年級學生彭梓桓說，從地圖開始認識地理，會比較輕鬆。

彭梓桓從小就對地理很感興趣，小學三、四年級時，媽媽就買地圖集給他，他只要看到不認識的地名，就先查地圖集，知道地理位置，再歸類。

台北市興雅國中三年級學生張盛惟表示，對地理產生興趣，是 國小因 老師要求做國際組織簡報，發現地理有很多不同面貌。