2008年新加坡的教育政策措施和課程
新加坡一直致力於菁英教育，因此所有的教育政策無不朝此目標邁進！
2008年新學年的開始，新加坡政府將推行的教育政策、措施與課程的多項改變，看看新加坡教育當局、學校將如何繼續為百年樹人的事業努力。
共有13項新的教育政策開始實施：
1. 特別課程併入快捷課程
鑑於越來越多快捷課程的學生選修進階母語，非特選中學開辦特別課（Special Course）的數目也日增，教育部決定從今年中一開始，把特別課程併入快捷課程（Express Course）。
2. 未來學校
教育部選出5所“未來學校”，由今年起更廣泛地使用資訊科技，以創新教學，讓學生能夠更投入學習。這5所“未來學校”是康培國小、裕廊中學、克信女子中學、華僑中學和今年開辦的崇輝國小(Beacon Primary School)。
3. 教育儲蓄金增加
教育部今年多撥760萬元，從這個月起調高中國小生每年所獲得的教育儲蓄金（Edusave）。國小生每年獲得的教育儲蓄金將有180元，增加了10元；中學生則獲得220元，增加了20元。
4. 新自主學校助學金計畫
新的自主學校助學金計畫（Independent Schools Bursary）讓家庭收入介於1501元和2500元的學生，學費津貼比例從75%增加到90%；家庭收入介於2501元和3750元的學生，學費津貼比例從50%增加到75%。家庭收入介於3751元和4500元的中等家庭的學生，在新計畫下將能獲得50%的學費津貼；家庭收入介於4501元和7200元的學生，津貼為33%。在原有援助計畫下，只有每月家庭收入低過3750元的學生才能申請學費津貼，獲得50%至100%的學費資助。
5. 中學後延續教育戶頭
從1月起，政府撥款4億元，為所有年齡介於7歲至20歲的新加坡公民設立的“中學後延續教育戶頭”（Post-Secondary Education Account, PSEA）。政府將按年輕人家庭住屋年值的差異，撥款100元至400元進入戶頭，來支付他們繼續深造的費用。
6. “擴充大學教育研究委員會”報告出爐
教育部政務部長呂德耀領導的“擴充大學教育研究委員會”以在2015年達到讓每屆小一學生有30%能進大學的目標，將在3月向國會提交報告。
現階段委員會將考慮幾個擴充大學教育的選擇，包括創辦第四所大學、開辦附屬於大學的專科學院、開辦一所小型人文大學以及利用目前理工學院與外國大學合作的機製，開辦專業大學課程。這些選擇可以是幾個同時採納，而不是只選其一。
7. 教師加薪
教育部每年撥款3億8000萬元推出“教師專業與個人發展配套2.0提升版”，從4月1日 起，持有大學學位資格的教師將獲得一次過最高4％的加薪，非大學畢業教師則可獲得一次過最高3％的加薪。在調高薪金與修訂教師薪金配套後，表現一般的教師，年收入最高可增12％，表現更好的教師，年收入最高可增18％。
8. 中途轉業教師薪金調整
為了讓中途轉業的教師在薪金方面能夠更快趕上畢業後直接加入教育行業的同輩，教育部將針對他們的薪金制度作出調整。
薪金制度調整包括︰第一、提升在明年開始加入的中途轉業教師的起薪；第二、擁有三年以上工作經驗者，教育學院畢業後將晉升一級（普通教育官員1A1），較一般受訓老師的級別（普通教育官員1.1）高一級；第三、表現出色的中途轉業教師將享有更快擢升的機會，升級時或享有額外加薪。
9. 新教育部長上任
財政廳長尚達曼目前兼任教育部長，他將在今年國會結束對政府的財政政策及新財政年預算案的辯論，以及國會撥款委員會透過政府各部門的預算撥款後卸下教育部長職務。國會每年一般在3月份完成對預算案的辯論，新教育部長人選料將在這時揭曉。人力部長黃永宏醫生、教育部政務部長呂德耀少將與顏金勇都被坊間視為可能擔任新教育部長的人選，不過真正的答案目前只有總理知道。
10. 青奧“教育與文化計畫”
為支援新加坡申辦青年奧運會，教育部將推出一系列教育與文化計畫（Education and Culture Programmers），包括聯同新加坡奧林匹克學院設計一個奧林匹克教育配套，9月推出。此外，學校從年中起，將能同國際奧林匹克委員會成員的學校合作，提供學生交流機會。即使新加坡申辦青奧不成功，教育部仍然會推行這項計畫。
11. 設少年體育學院
教育部今年將設立四所少年體育學院，讓小四或更早便開始展露體育才能的學生在小五、小六接受專門培養訓練。這些學生在國小畢業後，可以選擇升上新加坡體育學校，或到參與直接收生計畫的學校繼續發揮所長。
12. 高材班學生與其他學生一同上課
所有九所設有高才班的國小開設不同形式的綜合班級，讓高才生與主流課程學生每天有三分之一至一半的課程時間一同學習、玩樂。
13. 馬來文與華文（特別課程）計畫
教育部將改善現有的馬來文（特別課程）與華文（特別課程）計畫，選讀上述特別課程而在O水準會考及格的學生，申請進入初院時將獲得兩分優惠分，鼓勵更多非馬來族學生和非華族學生，分別以馬來文和華文作為他們選修的第三國文。
另外，教育部也在四所學校開辦區域學習計畫（Regional Studies Programmer），培養能夠以馬來語或印尼語溝通，並且了解本區域社會與文化的學生。
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